BREATHE : former les proches à prévenir les complications respiratoires
Titre original : Respiratory management of children with polyhandicap: assessment of the BREATHE caregiver education module
Cet article présente BREATHE, un programme français d’éducation thérapeutique offert aux proches d’enfants polyhandicapés. En cinq séances animées par une équipe de physiothérapie et de soins infirmiers, les participants apprennent à mieux comprendre les risques respiratoires, reconnaître les signes préoccupants et adopter des mesures préventives. L’étude rapporte une amélioration des connaissances et habiletés des proches participants ainsi qu’une forte satisfaction.
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Comment s'en servir
Professionnels : appuyez-vous sur cet article si vous souhaitez concevoir ou améliorer une formation destinée aux familles. L’article donne un exemple concret de contenu, de format et d’évaluation des apprentissages; il peut aussi aider les proches à identifier les compétences respiratoires qu’ils aimeraient développer avec leur équipe.
À savoir avant de l'utiliser
Il s’agit de l’évaluation d’un programme auprès d’un petit groupe de 29 dyades en France, et non nécessairement du module complet prêt à être implanté. Les résultats sont encourageants, mais ne prouvent pas à eux seuls un effet sur les hospitalisations. Les techniques respiratoires doivent être enseignées et personnalisées par des professionnels qualifiés.
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