Recherches et publications › Communication
Musical interaction with Students with Severe/Profound Intellectual and Multiple Disabilities
Johnels, L.
Thématique
Communication
Document
Étude originale
Année et lieu
2025
Accès
Libre, en suédois
Résumé
Il est nécessaire d'approfondir les connaissances sur les méthodes pédagogiques et les activités destinées aux élèves présentant un handicap multiple. Des recherches antérieures ont montré que l'écoute et la réactivité du personnel scolaire, ainsi que des activités motivantes en classe, peuvent favoriser l'attention et l'engagement des élèves, qui constituent à leur tour des conditions essentielles au développement et à l'apprentissage.
Résumé traduit automatiquement du suédois.
