Transition vers la vie adulte des enfants présentant un polyhandicap : Analyse des préoccupations parentales

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Recommandé par le CESP

Transition vers la vie adulte des enfants présentant un polyhandicap : Analyse des préoccupations parentales

Maëlle Corcuff (sous la dir. d'Élise Milot) / Université Laval

Thématique

Transitions de vie

Année et lieu

2020 · Québec (Canada)

Accès

Libre, en français

À retenir

  • Préparer une transition progressive, au rythme de la famille et en impliquant activement les parents dans les démarches
  • Offrir l’accompagnement d’un intervenant pivot pour favoriser la continuité des services et l’accès aux informations nécessaires
  • Prévoir des services adultes qui soutiennent toute la famille : activités stimulantes et adaptées, répit et d’hébergement

Résumé

Un mémoire de l’Université Laval, dirigé par Élise Milot, consacré aux préoccupations des parents québécois au moment où leur enfant polyhandicapé passe à la vie adulte. Il documente, à partir de leur propre parole, ce qui les inquiète à cette étape : la fin des services de l’enfance, le milieu de vie à venir, la place de la personne. Une des rares sources québécoises sur cette question.

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